您現在所在位置：首頁 > 課程介紹
3個(gè)月深度課程
▼ 課程內(nèi)容
第一階段
●前期專家(jiā)預案
●确定是否可(kě)以入營有(yǒu)效調整
●制(zhì)定初步的輔導預案
●制(zhì)定安全預案
第二階段
●行(xíng)為(wèi)矯正：偏差行(xíng)為(wèi)矯正 生(shēng)活習慣培養
●家(jiā)庭治療：改善親子關系 深入了解自我
●文化輔導：培養學習興趣 提高(gāo)學習動力
●感恩勵志(zhì)：學會(huì)感恩 學會(huì)尊重 學會(huì)堅強
●心理(lǐ)輔導：管理(lǐ)情緒、改變認知、學習自我管理(lǐ)
● 團隊拓展：突破自我 增強自信 改善人(rén)際關系
第三階段
●《家(jiā)長課堂》學習+親子互動
● 每期孩子在學習的最後2天，由父母雙方進行(xíng)專業系統學習，促進親子關系融合
●了解孩子問題的成因
●改善親子關系，增進彼此信任感
●學習有(yǒu)效的溝通(tōng)方法和(hé)教育方式
●自我認識，自我成長，學會(huì)管理(lǐ)自己的情緒
●改善夫妻親密關系和(hé)家(jiā)庭氛圍，提升家(jiā)庭幸福值
第四階段
●完善的後期輔導咨詢
●3-4個(gè)月跟蹤咨詢，定期回訪，孩子和(hé)家(jiā)長分别匹配專業心理(lǐ)咨詢師(shī)，提高(gāo)磨合效率和(hé)效果
●定期在親子活動中心舉辦親子沙龍
●免費贈送學員成長相冊
6個(gè)月深度課程
課程的設置●前三個(gè)月課程：心理(lǐ)疏導、軍事訓練、生(shēng)活體(tǐ)驗、國學、革命傳統、曾國藩家(jiā)訓、感恩、勵志(zhì)、書(shū)法、音(yīn)樂、美術(shù)等。
●後三個(gè)月除上(shàng)述課程外有(yǒu)：禮儀、人(rén)際關系與溝通(tōng)、文化補習，目的是讓學生(shēng)能重返學校(xiào)，學會(huì)做(zuò)人(rén)，懂得(de)感恩，勵志(zhì)成才，回報社會(huì)。
●專家(jiā)團隊成員定期或不定期來(lái)校(xiào)講座并與學生(shēng)進行(xíng)面對面溝通(tōng)和(hé)心理(lǐ)測試評估。
第一個(gè)月（環境的适應階段）
輔導重點:軍事國防教育（行(xíng)為(wèi)習慣教育、、初級心理(lǐ)輔導
輔導目标：
●适應學校(xiào)的各項制(zhì)度，學會(huì)服從和(hé)執行(xíng)，接受紀律的約束
●增強體(tǐ)力，鍛煉身體(tǐ)，提高(gāo)免疫力
●養成良好的生(shēng)活行(xíng)為(wèi)習慣
●學會(huì)基本的禮節、禮貌，初步達成軍人(rén)素質
●喚醒學生(shēng)的集體(tǐ)意識
●調節孩子情緒和(hé)情感障礙
輔導內(nèi)容：
1、基礎訓練
1、隊列訓練：包括立正、稍息、停止間(jiān)轉法、跨立、敬禮、蹲下及起立、整齊報數(shù)、集合解散等；
2、步伐訓練：三大(dà)步伐、步伐進行(xíng)及停止、步伐間(jiān)轉換等；
3、體(tǐ)能訓練:臂力訓練（俯卧撐、、腿部肌肉訓練（蹲下起立、、肺活量訓練（短(duǎn)跑、長跑、等；
4、生(shēng)活規範：物品擺放、疊軍被、着軍裝等；
5、基本禮儀課：“坐(zuò)、立、行(xíng)”的姿态學習和(hé)養成。
2、講座類
1、國防知識講座：培養孩子愛(ài)自己，愛(ài)老師(shī)、愛(ài)父母、愛(ài)祖國；
2、行(xíng)為(wèi)規範課：培養孩子良好的行(xíng)為(wèi)習慣；
3、心靈講座：《心态決定成功》、《習慣決定未來(lái)》；
4、愛(ài)國主義講座：鴉片戰争、抗日戰争、抗美援朝等；
5、國學：《三字經》、《弟子規》。
3、活動類
軍體(tǐ)拳、太極拳、心理(lǐ)健康放松操、勵志(zhì)舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很(hěn)不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你(nǐ)）、學唱(chàng)軍歌(gē)、翔鵬影(yǐng)院、彙報表演以及表彰活動等
部分活動安排：
1、周一和(hé)周三下午安排籃球比賽；
2、周二和(hé)周四下午安排“成長課堂”；
3、每周五下午進行(xíng)行(xíng)為(wèi)規範課基本禮儀課以及心理(lǐ)遊戲和(hé)團隊遊戲；
4、每周星期一、星期二、星期四晚上(shàng)安排文娛活動，此期間(jiān)德育教員和(hé)心理(lǐ)老師(shī)可(kě)以根據需要找學員談心；
5、每周星期三和(hé)星期五晚上(shàng)安排軍歌(gē)學習；
6、每周六晚安排寫周總結、電(diàn)影(yǐng)觀後感，周日晚給親人(rén)寫信；
7、每周末安排超市購物；
8、第一個(gè)月安排一次釣魚、一次基地燒烤、一次戶外遊覽，一次文藝晚會(huì)；
9、第四周星期天上(shàng)午“軍事彙報表演”并頒發“優秀學員獎和(hé)優秀集體(tǐ)獎”。
第二個(gè)月（自我反思階段）
輔導重點：生(shēng)命安全教育、生(shēng)存磨砺教育、青春期教育
輔導目标：
1、了解生(shēng)命本體(tǐ)生(shēng)存的一些(xiē)基本常識、了解身體(tǐ)、認識生(shēng)命；
2、掌握一些(xiē)實用的自救和(hé)他救的方法；
3、認識生(shēng)命的責任，樹(shù)立正确的價值觀；
4、培養臨危不亂的心理(lǐ)素質，預防安全事故的發生(shēng)；
5、培養學生(shēng)抗挫折能力，提升學生(shēng)的生(shēng)命意識；
6、初步養成學生(shēng)勤儉節約的生(shēng)活習慣。
輔導內(nèi)容：
1、講座類
1、青春期教育：生(shēng)理(lǐ)衛生(shēng)課、生(shēng)理(lǐ)保健養生(shēng)課、情感心理(lǐ)、性心理(lǐ)輔導；
2、交通(tōng)安全：講授交通(tōng)安全法規、識别基本交通(tōng)标志(zhì)；
3、消防安全：講授消防安全知識、識别消防安全标志(zhì)；
4、家(jiā)電(diàn)安全：學習家(jiā)電(diàn)安全知識、識别家(jiā)電(diàn)存在的安全隐患；
5、勵志(zhì)課；
6、國學：《千字文》《百家(jiā)姓》。
2、活動類
軍體(tǐ)拳、太極拳、心理(lǐ)健康放松操、勵志(zhì)舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很(hěn)不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你(nǐ)）
觀看有(yǒu)關生(shēng)命起源的影(yǐng)片和(hé)安全教育的影(yǐng)片，模拟“十月懷胎”，進行(xíng)生(shēng)活體(tǐ)驗、正确使用家(jiā)電(diàn)的訓練；
戶外自助生(shēng)存（賣報紙、賣西瓜、擦皮鞋、野炊、野外生(shēng)存訓練、拓展活動。
部分活動安排
1、每周一、三下午安排一堂曆史課，每周二、周四下午安排一堂成長課堂，周五下午安排地理(lǐ)課、青春期教育課以及心理(lǐ)遊戲和(hé)團隊遊戲；
2、周一和(hé)周三下午安排籃球比賽，周二和(hé)周四下午安排學習歌(gē)曲；
3、每周六上(shàng)午安排生(shēng)命安全課觀看生(shēng)命起源電(diàn)影(yǐng)，下午觀看勵志(zhì)電(diàn)視(shì)劇(jù)——《士兵突擊》，晚上(shàng)安排寫周總結、電(diàn)影(yǐng)觀後感；
4、周日晚給親人(rén)寫信；
5、每周周末15:00點安排超市購物；
6、第四周星期天上(shàng)午“月彙報大(dà)會(huì)”并頒發“優秀學員獎和(hé)優秀集體(tǐ)獎”。
第三個(gè)月（感恩教育階段）
輔導重點：和(hé)諧情感教育、團結友(yǒu)誼教育
輔導目标：
1、學會(huì)“欣賞”、學會(huì)“感恩”、學會(huì)“付出”、學會(huì)“換位思考”；
2、認識我為(wèi)什麽不完美；
3、培養學生(shēng)良好的情感體(tǐ)驗和(hé)情感表達能力；
4、培養學生(shēng)樂于助人(rén)、團結友(yǒu)愛(ài)的健全人(rén)格；
5、了解山(shān)區(qū)孩子的生(shēng)活，學會(huì)“知足”和(hé)“平等”。
輔導內(nèi)容：
1、講座類
1、與人(rén)交往技(jì)巧指南；
2、責任感教育講座；
3、感恩講座；
4、國學：《孝經》、《道(dào)德經》。
2、活動類
軍體(tǐ)拳、太極拳、心理(lǐ)健康放松操、勵志(zhì)舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很(hěn)不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你(nǐ)）
觀看和(hé)諧情感電(diàn)影(yǐng)（感恩影(yǐng)片、；各種班級互動遊戲：“戰友(yǒu)情”、“家(jiā)庭和(hé)諧号”、“團隊扶橋”、“洪水(shuǐ)決戰”、“阿拉丁神燈”、“人(rén)
格透視(shì)”、“最佳朋友(yǒu)評選”；體(tǐ)驗山(shān)區(qū)生(shēng)活和(hé)山(shān)區(qū)孩子同吃(chī)、同住、同學習、同勞動，開(kāi)展“手拉手 獻愛(ài)心”活動。
部分活動安排
1、每周一、三下午安排一堂曆史課，每周二、周四下午安排一堂成長課堂，一堂擒敵拳；
2、周五下午安排安排心理(lǐ)健康課以及心理(lǐ)遊戲和(hé)團隊遊戲；
3、周一至周五晚上(shàng)安排看感恩大(dà)片《暖春》；
4、前兩周周六上(shàng)午安排和(hé)諧情感教育講座；
5、周日晚給親人(rén)寫信；
6、每周周末15:00點安排超市購物；
7、第三周周末，安排到農村體(tǐ)驗生(shēng)活；
8、每月安排一次大(dà)掃除、一次釣魚；
第四周星期天上(shàng)午“月彙報大(dà)會(huì)”并頒發“優秀學員獎和(hé)優秀集體(tǐ)獎”。
第四個(gè)月（潛力開(kāi)發階段）
輔導重點：情緒控制(zhì)教育、法律道(dào)德教育
輔導目标：
1、有(yǒu)效的理(lǐ)解和(hé)表達自己和(hé)别人(rén)的情緒，從而适當的調節情緒；
2、正确對待生(shēng)活中的挫折，及時(shí)緩解情緒上(shàng)的波動，由此改善學習能力及集中力；
3、培養學生(shēng)“既自信又自律”的性格，防止别負面的情緒問題困擾；
4、提高(gāo)青年的法律意識和(hé)整體(tǐ)素質，履行(xíng)自己的權利和(hé)義務，預防違法犯罪。
輔導內(nèi)容：
1、講座類
1、法律知識課：什麽是犯罪？什麽是違法行(xíng)為(wèi)？青少(shǎo)年學生(shēng)怎樣做(zuò)一個(gè)遵紀守法的好少(shǎo)年……
2、情緒指導課：不良情緒對自身的影(yǐng)響；如何有(yǒu)效的調節自己的情緒（小(xiǎo)妙招、……
3、禁毒教育講座；
4、環保講座；
5、國學：《論語》《孟子》。
2、活動類
軍體(tǐ)拳、太極拳、心理(lǐ)健康放松操、勵志(zhì)舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很(hěn)不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你(nǐ)）
設計(jì)各種場(chǎng)景，讓學生(shēng)大(dà)聲的表達自己的感受，并由同學和(hé)老師(shī)給予幫助和(hé)指導；
播放法制(zhì)教育影(yǐng)片、舉辦法律知識競賽、組織模拟法庭、開(kāi)辦法制(zhì)宣傳園地、參觀監獄等。
部分活動安排
1、每周一、三下午安排兩堂英語課，每周二、周四下午安排一堂成長課堂，一堂法律知識課；
2、周五下午安排安排心理(lǐ)健康課、心理(lǐ)遊戲和(hé)團隊遊戲，學員發表感受；
3、周一至周五晚上(shàng)安排看《央視(shì)新聞聯播》；
4、周日晚給親人(rén)寫信；
5、第四周星期天上(shàng)午“月彙報大(dà)會(huì)”并頒發“優秀學員獎和(hé)優秀集體(tǐ)獎”。
6、軍體(tǐ)拳、太極拳、心理(lǐ)健康放松操、勵志(zhì)舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很(hěn)不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你(nǐ)）
第五個(gè)月（提升階段）
輔導重點：自我成長教育（責任感教育、挫折教育、、科學發展教育
輔導目标：
1、主動性、自理(lǐ)自立能力明(míng)顯提高(gāo)
2、競争表現、團隊合作(zuò)、領導管理(lǐ)、個(gè)人(rén)魅力明(míng)顯提高(gāo)
3、自我激勵、積極樂觀、承受挫折能力提高(gāo)
4、學會(huì)寬容、有(yǒu)效交流溝通(tōng)、處理(lǐ)人(rén)際關系能力提高(gāo)
5、語言表達能力迅速提高(gāo)、打開(kāi)思維、學會(huì)思考
6、快樂程度明(míng)顯改善、更有(yǒu)激情、更加積極
7、發現孩子潛質、開(kāi)發孩子潛能
8、理(lǐ)解“科學技(jì)術(shù)是第一生(shēng)産力”，激發學生(shēng)對科學的興趣，培養熱愛(ài)科學的精神
9、教育學生(shēng)勤觀察、常思考、多(duō)探索、善學習，幫助學生(shēng)逐步養成嚴謹求實的科學态度和(hé)行(xíng)為(wèi)習慣
10、幫助學生(shēng)掌握科學的方法與規律，在實踐中驗證科學、獲得(de)真知
輔導內(nèi)容：
1、講座類
1、科技(jì)知識課：現代科技(jì)給生(shēng)活帶來(lái)的新變化；科技(jì)發展的曆史；蓬勃興起的科學（信息技(jì)術(shù)、生(shēng)命科學、空(kōng)間(jiān)科學、
2、演講與口才指導課
3、《人(rén)的成長科學》
4、國學：《大(dà)學》、《詩經》
2、活動類
軍體(tǐ)拳、太極拳、心理(lǐ)健康放松操、勵志(zhì)舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很(hěn)不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你(nǐ)）
朗誦和(hé)辯論比賽、社交禮儀訓練、角色扮演；科技(jì)DIY(少(shǎo)年魯班機床、制(zhì)陶藝術(shù)、模型制(zhì)作(zuò)……)，參觀博物館（地大(dà)博物館、省博物館、市博物館、中山(shān)艦博物館、武漢科技(jì)館。
設計(jì)要點：
1、每周一、周三下午安排英語課和(hé)專題比賽，周二和(hé)周四下午安排科技(jì)知識課，周五下午安排心理(lǐ)健康課，組織開(kāi)展心理(lǐ)遊戲
2、第四周星期天上(shàng)午“月彙報大(dà)會(huì)”并頒發“優秀學員獎和(hé)優秀集體(tǐ)獎”
第六個(gè)月（樹(shù)立目标和(hé)理(lǐ)想執行(xíng)階段、
輔導重點：學習潛能教育、理(lǐ)想執行(xíng)教育、親子教育、正确使用互聯網
輔導目标：
1、強化時(shí)間(jiān)觀念，提高(gāo)學習效率
2、拓展思維的寬度和(hé)廣度，培養發散思維及全局意識
3、學會(huì)依靠智慧，提高(gāo)學習力
4、學會(huì)認識自我、樹(shù)立目标、懂得(de)理(lǐ)想确立與自我實現之間(jiān)的關系
5、掌握大(dà)目标與小(xiǎo)步驟之間(jiān)的關系，學會(huì)制(zhì)定計(jì)劃，并按計(jì)劃行(xíng)動，對行(xíng)動過程進行(xíng)監督和(hé)判斷
6、促進親子間(jiān)的感情溝通(tōng)，增進親子間(jiān)的相互了解和(hé)加深親子間(jiān)的感情，促進孩子身心的和(hé)諧發展。
7、通(tōng)過親子間(jiān)的活動來(lái)促進孩子積極态度和(hé)行(xíng)為(wèi)方式的發展，強調孩子在親子活動過程積極的情緒體(tǐ)驗。
8、孩子學會(huì)有(yǒu)效的與父母溝通(tōng)，說明(míng)自己的志(zhì)向和(hé)想法
9、給予家(jiā)庭教育方法的指導，家(jiā)長糾正自己不合适的教育方法、掌握溝通(tōng)技(jì)巧
10、分享育兒經，解答(dá)教育中的困惑問題。
11、提高(gāo)自我約束力和(hé)時(shí)間(jiān)控制(zhì)力
輔導內(nèi)容：
1、講座類
1、《學習心态指導課》、《記憶方法指導課》、《時(shí)間(jiān)計(jì)劃技(jì)巧》、《應考技(jì)巧指導》
2、成功講座：《理(lǐ)想、計(jì)劃和(hé)執行(xíng)》等
3、家(jiā)長講堂：《中西文化比較》《中國傳統家(jiā)庭教育的問題與成因》、《如何做(zuò)個(gè)合格的家(jiā)長》、《如何與孩子有(yǒu)效溝通(tōng)》《青少(shǎo)年網瘾成因探析及戒網方法比較》《素質教育與戒除網瘾秘訣》
4、國學：《顔氏家(jiā)訓》《增廣賢文》
2、活動類
軍體(tǐ)拳、太極拳、心理(lǐ)健康放松操、勵志(zhì)舞蹈（幸福拍拍手、踏浪、我真的很(hěn)不錯）、感恩手語（感恩的心、謝謝你(nǐ)）
團體(tǐ)操演練、認識自我活動（“天賦密碼”、“六頂思考帽子”、、各種注意力訓練（“找茬”、“表情模仿”、“走迷宮”、“動作(zuò)猜字謎”、“魔術(shù)學習”、“口技(jì)模仿”……、親子互動遊戲、家(jiā)長自由交流、分組溝通(tōng)等
設計(jì)要點：
1、周一到周四下午安排英語學習和(hé)計(jì)算(suàn)機基礎知識學習，周五下午安排學習指導課程
2、第四周周一至周五安排“家(jiā)長課堂”
3、第四周星期天上(shàng)午“月彙報大(dà)會(huì)”并頒發月“優秀學員獎和(hé)優秀集體(tǐ)獎”下午安排離營儀式。
