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  2019年3月30日紅安翔鵬教育來(lái)了一位特殊的學員,個(gè)子高(gāo)挑,身材偏瘦,眼神中充滿憤怒。
原來(lái)這個(gè)學員叫小(xiǎo)陳(化名),性别男,17歲,自小(xiǎo)父母離異,父母雙方均再婚,由爺爺一手撫養長大(dà),繼母帶有(yǒu)一個(gè)妹妹。雖然小(xiǎo)陳由爺爺撫養長大(dà),與爺爺的感情好,但(dàn)畢竟年齡差距大(dà),有(yǒu)代溝,很(hěn)多(duō)思想雙方未達成一緻,在小(xiǎo)陳青春叛逆期家(jiā)長未能及時(shí)關注到孩子的情緒變化。再加上(shàng)學業壓力較大(dà),學校(xiào)及社會(huì)存在不良風氣,該學員的自控力很(hěn)差,缺乏約束意識,對待身邊的不良誘惑沒有(yǒu)抵抗力,對于結交什麽的朋友(yǒu)沒有(yǒu)很(hěn)好的衡量标準。同時(shí),該生(shēng)的感恩意識不強,親情觀念淡薄,自我認知不夠,目标意識不強,缺乏責任感,沒有(yǒu)正确的認知觀和(hé)人(rén)生(shēng)觀。
在小(xiǎo)陳成長過程中有(yǒu)以下重大(dà)事件:
(1)飙車(chē)
曾因為(wèi)飙車(chē)出兩次車(chē)禍。飙車(chē)是在發洩情緒,感覺很(hěn)舒暢。街(jiē)上(shàng)鄰居表示再看見他的車(chē)就會(huì)報警,但(dàn)該學員表示不以為(wèi)然,認為(wèi)警察不會(huì)抓他。
(2)打架
打群架,情緒不好時(shí),會(huì)叫人(rén)一起去打别人(rén)。有(yǒu)一次十個(gè)人(rén)打一個(gè),圍觀的群衆看到了報警,小(xiǎo)陳在警察來(lái)之前跑了。
(3)玩遊戲
打遊戲,一打一整天。爺爺并不反對小(xiǎo)陳上(shàng)網打遊戲,但(dàn)讓他不要打通(tōng)宵;小(xiǎo)陳喜歡去網吧(ba)打遊戲,有(yǒu)氣氛,自己一個(gè)人(rén)在家(jiā)會(huì)很(hěn)煩,會(huì)放很(hěn)嗨的歌(gē),把聲音(yīn)開(kāi)得(de)很(hěn)大(dà),路上(shàng)的行(xíng)人(rén)都能聽(tīng)見。
(4)與父親發生(shēng)沖突
父親不管小(xiǎo)陳,他很(hěn)少(shǎo)與父親說話(huà)。去年7月,有(yǒu)一次吃(chī)飯,父親拿(ná)凳子磕到學小(xiǎo)陳的手,小(xiǎo)陳說不想吃(chī),爸爸就說他。小(xiǎo)陳于是把父親推倒,準備打父親,被爺爺拉了腳倒在地上(shàng),父親拿(ná)凳子打小(xiǎo)陳的頭。
(5)喝(hē)酒
一次喝(hē)酒喝(hē)醉了,和(hé)幾個(gè)朋友(yǒu)沿着街(jiē)丢石頭砸别人(rén)家(jiā)的玻璃,還(hái)把學校(xiào)的玻璃也砸了;
一次喝(hē)酒,一個(gè)朋友(yǒu)喝(hē)多(duō)了酒精中毒,另一個(gè)朋友(yǒu)吓哭,小(xiǎo)陳不以為(wèi)然。
早戀
與“女友(yǒu)”同居。
(7)去河(hé)南一家(jiā)武術(shù)學校(xiào)培訓
小(xiǎo)陳爺爺見到他如此叛逆,便四處打聽(tīng),将其送往河(hé)南一家(jiā)武術(shù)學校(xiào)培訓,然而培訓并沒有(yǒu)太大(dà)的效果,反而小(xiǎo)陳兩次從學校(xiào)逃跑。
經過家(jiā)長介紹,小(xiǎo)陳的爺爺找到了我們翔鵬教育。剛進入基地的小(xiǎo)陳,對陌生(shēng)的環境充滿了恐懼與焦慮,幾次表現出強烈不滿的情緒。針對小(xiǎo)陳的具體(tǐ)情況,基地專業心理(lǐ)老師(shī)耐心勸導,他暴躁的情緒才逐漸平複下來(lái)。之後的日子裏,基地所有(yǒu)的領導、老師(shī)、教員和(hé)老學員日複一日無微不至的教導與關心,讓這個(gè)曾經的“暴力少(shǎo)年”感受到了家(jiā)的溫暖,開(kāi)始慢慢卸下冷漠的面具,嘗試着去融入這個(gè)溫馨的大(dà)家(jiā)庭。
四個(gè)月的嚴格訓練與刻苦學習,不僅讓小(xiǎo)陳收獲了健康的體(tǐ)魄,更是提高(gāo)了他的科學文化素質與思想道(dào)德素質。訓練的高(gāo)标準與嚴要求,讓他擁有(yǒu)了軍人(rén)般的鋼鐵(tiě)意志(zhì);勵志(zhì)感恩課程的學習,讓他學會(huì)了感恩,懂得(de)了要如何主動甄選朋友(yǒu)與孝敬父母長輩;洗車(chē)、種菜等一系列生(shēng)活實踐活動,更是讓他體(tǐ)驗到了生(shēng)活的艱辛;法律課程則讓他明(míng)白了自己多(duō)次徘徊在觸犯法律的邊緣,法律意識得(de)到很(hěn)大(dà)的提升。
面對孫兒這一系列的改變,小(xiǎo)陳爺爺十分感動,也讓從事多(duō)年傳統教育的小(xiǎo)陳爺爺對翔鵬稱贊有(yǒu)加。