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首頁 > 早戀案例
基本情況：
小(xiǎo)鵬（化名），男，16歲，高(gāo)一學生(shēng)，河(hé)北石家(jiā)莊人(rén)。從小(xiǎo)喜歡唱(chàng)歌(gē)，學過聲樂，出問題之前學習成績中上(shàng)等，問題主要表現為(wèi)早戀、叛逆、親子關系緊張，最終導緻不上(shàng)學。
音(yīn)樂少(shǎo)年如何演變成叛逆少(shǎo)年？
小(xiǎo)鵬從小(xiǎo)喜歡音(yīn)樂，小(xiǎo)時(shí)候爸爸媽媽并未重視(shì)這個(gè)事情，隻是當成興趣愛(ài)好去培養。進入初中後小(xiǎo)鵬的音(yīn)樂天賦讓他在同學面前顯露出優越感，班級有(yǒu)什麽活動他也都積極參與。小(xiǎo)鵬父母都是在國企上(shàng)班，爸爸是中層管理(lǐ)者，媽媽是會(huì)計(jì)，平時(shí)工作(zuò)也都比較忙，對于兒子喜歡音(yīn)樂這件事情，父母雖然沒有(yǒu)明(míng)确的反對，但(dàn)是一直對小(xiǎo)鵬的學習要求很(hěn)嚴，而且認為(wèi)隻有(yǒu)學習好，以後找個(gè)穩定的工作(zuò)才能夠有(yǒu)出路。父母多(duō)次跟他提過要把心思放在學習上(shàng)，學唱(chàng)歌(gē)沒什麽出路。
尤其進入高(gāo)中後，由于外表也比較出衆，不乏有(yǒu)很(hěn)多(duō)朋友(yǒu)，其中有(yǒu)一個(gè)女生(shēng)跟小(xiǎo)鵬關系非常要好。媽媽擔心影(yǐng)響學習，多(duō)次勸阻他不要跟女生(shēng)聯系，不希望他花(huā)太多(duō)時(shí)間(jiān)在音(yīn)樂上(shàng)，為(wèi)此小(xiǎo)鵬跟媽媽經常吵架，親子關系越來(lái)越緊張，而且學習成績急速下滑。眼看孩子的成績一落千丈，小(xiǎo)鵬爸爸找來(lái)了自己搞教育的朋友(yǒu)，想法設法到家(jiā)裏給他做(zuò)思想工作(zuò)，媽媽也出面找了跟小(xiǎo)鵬交往的女生(shēng)溝通(tōng)，希望能夠保持距離，不影(yǐng)響學習。由于老師(shī)和(hé)父母的多(duō)方面壓力，女孩跟小(xiǎo)鵬提出分手，小(xiǎo)鵬知道(dào)了情況後一度非常生(shēng)氣，責怪媽媽不該去找女生(shēng)，也對老師(shī)有(yǒu)很(hěn)大(dà)的抵觸情緒。可(kě)能是自尊心受打擊亦或者是有(yǒu)些(xiē)傷心，在那(nà)之後小(xiǎo)鵬表現的情緒低(dī)落，整天精神狀态不佳，開(kāi)始迷戀網絡遊戲，而且對父母的抵觸情緒非常大(dà)，一提學習的事情就發脾氣，最嚴重的一次在家(jiā)裏跟父母大(dà)聲吼叫，摔東西，然後關在房(fáng)間(jiān)裏一天不出門(mén)不說話(huà)，從那(nà)天之後他提出來(lái)不想上(shàng)學了，父母看在眼裏，心裏着急，怎麽說都聽(tīng)不進去，小(xiǎo)鵬爸媽擔心孩子越陷越深，産生(shēng)嚴重的心理(lǐ)問題，經過再三了解權衡後在快要暑假的時(shí)候将孩子送到了武漢。
輔導記錄：
在到達武漢翔鵬教育營地的第一天，小(xiǎo)鵬非常不配合，并揚言一定要用自己的方式離開(kāi)營地。由于之前就對小(xiǎo)鵬的情況有(yǒu)了詳細的了解，老師(shī)并沒有(yǒu)急于阻止，隻是加大(dà)了對小(xiǎo)鵬的陪伴和(hé)觀察，讓其将情緒宣洩出來(lái)。然後在陪伴中讓他一點點的了解營地的生(shēng)活和(hé)營地的老師(shī)，同時(shí)也讓他意識到自己必須面對在這裏生(shēng)活三個(gè)月的事實。
與此同時(shí)，營地老師(shī)抓住小(xiǎo)鵬喜歡音(yīn)樂這一點，在活動中添加了一些(xiē)音(yīn)樂的元素，而且總是鼓勵他帶頭或者創造情景讓他表現出他的音(yīn)樂才華。慢慢的他感受到這裏的學習與學校(xiào)的學習有(yǒu)很(hěn)大(dà)的不同，甚至這裏還(hái)有(yǒu)點意思，挺好奇的。于是他告訴老師(shī)決定留下來(lái)看看。
而在咨詢中，小(xiǎo)鵬的心理(lǐ)咨詢師(shī)運用獨特的《音(yīn)樂療法》幫助他平複情緒後，帶着他了解了更多(duō)音(yīn)樂的神奇魅力，激發他求知的好奇心。在輔導的中期為(wèi)了讓他更清晰的認識早戀以及從失戀的陰影(yǐng)中走出來(lái)，幫助他重新梳理(lǐ)與父母的關系。心理(lǐ)咨詢師(shī)将小(xiǎo)鵬帶到沙盤治療室，運用《沙盤治療技(jì)術(shù)》對他的內(nèi)心世界進行(xíng)全面的分析。
經過營地系統的心理(lǐ)課程和(hé)一對一的專業咨詢，小(xiǎo)鵬一步一步的在發生(shēng)改變，急躁的脾氣慢慢的變得(de)沉穩，面對學習也意識到了，即使喜歡音(yīn)樂，也必須有(yǒu)基礎知識學習為(wèi)前提。面對失戀的問題，小(xiǎo)鵬在臨結營前找到了咨詢師(shī)，他說之前談朋友(yǒu)的起因是因為(wèi)好奇再加上(shàng)媽媽平時(shí)唠叨而且強勢，而女朋友(yǒu)讓她覺得(de)很(hěn)溫柔，很(hěn)需要他的照顧。畢竟相處是有(yǒu)感情的，一下子忘記現在還(hái)有(yǒu)點困難，不過自己對接下來(lái)的生(shēng)活學習有(yǒu)了初步的目标，相信一定會(huì)好起來(lái)的。
輔導跟蹤效果：
看得(de)出來(lái)小(xiǎo)鵬是一個(gè)非常重感情的孩子，這并沒有(yǒu)什麽過錯，我們也相信他自己有(yǒu)能力去處理(lǐ)好自己的情感。目前小(xiǎo)鵬已經回去快半年了，據家(jiā)長反饋，經過學習，現在家(jiā)庭氛圍改善了很(hěn)多(duō)，孩子現在的情況還(hái)比較穩定，父母也通(tōng)過學習意識到了自己的問題，現在接受孩子學習音(yīn)樂，并且幫助他規劃好專業課和(hé)文化課的學習安排。小(xiǎo)鵬高(gāo)二進入了特長班，目前正在為(wèi)明(míng)年的高(gāo)考備戰，以現在的成績考一個(gè)藝術(shù)類一本院校(xiào)應該沒有(yǒu)問題。
武漢翔鵬教育 咨詢電(diàn)話(huà)：18062578768（微信号）
